Santiago du Chili, 18-20 novembre 2009
Quelles sont les perspectives régionales de l’inclusion sociale et de l’éducation pour l’inclusion ? Quel impact une vision élargie de l'éducation pour l’inclusion peut avoir sur le processus de changement des écoles et du curriculum ? Quels sont les investissements, les ressources et les outils nécessaires pour suivre et évaluer les politiques et les programmes de l’éducation pour l’inclusion ?